Actividades del reporte de lectura #2

Actividad #1

Nombre de la actividad: Dramatización “fomentemos juntos los derechos humanos”

Edad- ciclo a quien va dirigida: jóvenes de 13 a 17 años.

Objetivos: - Desarrollar la imaginación y creatividad.

                    -Desarrollar la comunicación expresiva, comunicativa del cuerpo como    

                    los gestos.

                    -Demostrar lo aprendido del tema de “dignidad humana” de una forma dinámica e  interactiva.

                    - Trabajo en equipo.

Las y los estudiantes realizaran en grupos de tres o cuatro personas una dramatización donde se cumple y otra donde no se cumplen los derechos de las personas, cada estudiante deberá de realizar un comentario de la importancia y como debemos de fortalecer los derechos humanos desde una óptica cristiana.

Indicadores esperados.

-          Interés por aprender.

-          Identifica los derechos humanos.

-          Utiliza adecuadamente los diferentes lenguajes para expresar y comunicar sensaciones, sentimientos, ideas.

Es una propuesta neurodidactica porque los y las estudiantes vinculan la información procesada es decir, la explicación del o la docente a la practica en este caso a la dramatización, como lo indicaba el modulo #1 es relacionar una referencia conocida a otra nueva, es una dinámica participativa que se fomenta el trabajo en equipo.

Actividad #2

·         Nombre de la actividad: “Rescatar nuestros valores cristianos”

·         Edad: Adolescentes de 13 a 17 años. Secundaria

·         Objetivos: -Analizar los diferentes contextos sociales de nuestro entorno familiar, social y escolar.

                           - Rescatar la vivencia de los valores cristianos.

                           -Desarrollar habilidades expresivas, de memoria en las y los               estudiantes.

                           

·         Duración: 40 minutos

·         Materiales: libros, cartulina, folleto con material de Educación Religiosa del tema valores, recursos informáticos: power point, computadora, proyector.

·         Desarrollo de la actividad: Se le indica a los estudiantes que deben formar grupos de tres o cuatro personas, donde cada grupo debe plasmar ya sea con una cartulina, por medio de un collage, presentación de power point, imágenes donde se resalte la vivencia sana de los valores y  aquellos que se están perdiendo, posteriormente los estudiantes deben de socializar la experiencia cada uno debe de exponer el valor al que corresponde cada imagen y su importancia.

·         Indicadores de resultados y resultados esperados:

-Valorar la importancia de los valores para fomentar la convivencia cristiana en los diferentes ámbitos, escolar, social y comunitaria.

-Fomentar y desarrollar en los educandos una visión humanista e integral ante la sociedad.

Es una propuesta neurodidáctica porque como se hacía mención en los videos, a los estudiantes se les hace más factible aprender a recordar mejor la materia por medio de imágenes, videos, el uso de la tecnología es una herramienta muy útil para el desarrollo de las clases porque se potencializan las habilidades.